一、办学基础扎实。生物教育专业是国家高等职业教育创新发展行动计划骨干专业、云南省高等职业教育高水平骨干专业、云南省特色专业。生物教育专科专业具有17年的办学历史。
二、专业团队优良。专任教师中有教授2人，副教授10人，高级专业技术职务教师占专任教师的46.15%；博士3人，硕士20人，硕士及以上学位教师占专任教师的88.46%；有“兴丽英才支持计划”科技创新人才1人，“双师型”教师占专任教师的50%。
三、科研基础扎实。近年来，主持科研项目27项，其中市厅级及以上项目21项，公开发表学术论文144篇，其中北大核心10篇，SCI检索6篇，EI检索5篇，授权国家实用新型专利14项；设有全国人文与生物多样性科普教育基地1个、市级科普教育基地1个、市级专家工作站1个；获“兴丽英才支持计划”科技创新人才支持1人。正在开展横向课题研究2项，到位资金32万元。获省级教学成果奖1项、校级7项，主持校级科研平台2个，主持省级及以上教学质量工程项目9项，出版教材2部。
科研服务地方支柱产业一览表
类别 |
项目名称 |
项目来源 |
主持人 |
基础教育 |
艺术化环境教育（AEE）应用研究-以丽江小学植物多样性AEE教育为例 |
云南省教育厅科学研究基金项目 |
杨金兰 |
丽江老君山国家公园科普教育读本研究 |
丽江老君山保护管理局 |
杨金兰 |
全国人文与生物多样性科普教育基地 |
中国科学技术协会 |
莫新春 |
丽江市生物多样性科普教育基地 |
丽江市科学技术协会 |
寇灿 |
丽江少数民族传统饮食文化传承与发展研究 |
云南省教育厅科学研究基金项目 |
樊丹敏 |
高原特色现代农业 |
玉龙雪山不同海拔梯度下大型真菌生物多样性与生态分布研究 |
云南省科技计划项目 |
陈光富 |
高原特色生物资源复合玫瑰花产品开发研究 |
云南省科技计划项目 |
杨志龙 |
玫瑰花酵素深度开发与应用 |
云南省教育厅科学研究基金项目 |
樊丹敏 |
新型油料植物青刺果野生种质资源的筛选及优质种质资源的保存 |
云南省教育厅科学研究基金项目 |
郑鹏 |
丽江高原特色生物资源产品开发研究-以蓝莓乳酸菌饮料的研制为例 |
云南省教育厅科学研究基金项目 |
寇灿 |
丽江野生植物--鸡肉参种质资源保存及引种栽培研究 |
云南省教育厅科学研究基金项目 |
周丽贞 |
青刺果油贮藏稳定性研究 |
云南省教育厅科学研究基金项目 |
吕俊梅 |
丽江雪茶资源开发及综合利用 |
云南省教育厅科学研究基金项目 |
寇灿 |
丽江特色油料植物青刺果内生真菌分离及拮抗真菌的鉴定 |
丽江市科技计划项目 |
郑鹏 |
玛咖开发与研究 |
丽江市科技计划项目 |
樊丹敏 |
丽江市农产品产地冷藏保鲜设施建设发展研究 |
丽江市人民政府发展研究项目 |
杨慧菊 |
玫瑰花蓝莓复合发酵饮料的制备工艺研究 |
云南省教育厅科学研究基金项目 |
杨志龙 |
低温调控软籽石榴果实品质与产量的生理及分子机制 |
云南省教育厅科学研究基金项目 |
杨慧菊 |
青刺果内生菌3B-S形态学鉴定及抑菌检测研究 |
丽江师范高等专科学校科学研究基金 |
杨嫦丽 |
马铃薯低温胁迫下的代谢组学分析 |
丽江师范高等专科学校科学研究基金 |
兰玉倩 |
丽江不同品种藜麦营养成分分析 |
丽江师范高等专科学校科学研究基金 |
和丽媛 |
丽江地区紫丹参种子生物学特性及贮藏技术研究 |
丽江师范高等专科学校科学研究基金 |
王玲 |
雪上一枝蒿生长发育研究 |
丽江师范高等专科学校科学研究基金 |
陈明玮 |
温度调控植物花朵开发与闭合研究 |
丽江师范高等专科学校科学研究基金 |
余成华 |
长江上游主要生态安全屏障 |
党建引领推动丽江长江上游重要生态安全屏障建设路径研究 |
丽江市党建重点调研课题 |
寇灿 |
两山理论体系下公益诉讼案件分析研究-以玉龙县为例 |
玉龙县检察院 |
莫新春 |
滇西北野生植物资源保护与评价（丽江市专家工作站） |
丽江市科技局 |
寇灿 |
丽江近郊温泉地热资源保护及开发利用研究 |
云南省教育厅科学研究基金项目 |
肖志才 |
四、发展平台良好。依托全国人文与生物多样性科普教育基地、丽江市生物多样性科普教育基地，丽江市专家工作站卓有成效地开展生物多样性科普教育活动。通过科普中国等新媒体平台，先后推送《跟着老莫观自然—了解生物多样性》科普视频106集，多集被人民日报视频客户端、央视频客户端收录，百度APP视频客户端播放量近5000万人次，着力扩大影响力。全面加强长江上游重要生态安全屏障建设及生物多样性保护的研究，着力打造“滇西北生物多样性教育与研究高地”。有中科院昆明植物研究所丽江高山植物园、玉龙雪山国家级风景名胜区等稳定的野外实习基地。
全国人文与生物多样性科普教育基地
丽江市科普教育基地
丽江市生物多样性公益诉讼理论实践基地
中铁信托与丽师的资助协议
设立丽江市高连明专家工作站
五、实践教学突出。强化实践教学，与行业企业密切合作，强化产教融合、校企合作，坚持“教、学、做”一体化，着力培养“品德好、专业实、能力强、素质高”，适应地方经济社会发展的应用型人才。
学生开展生物野外实习
协同提质见行动，读懂课标提质量
生物多样性系列科普视频
肖志才博士指导生态环境修复
