近日，学院收到永胜县永北镇中心学校发来的感谢信，信中对2022级小学科学教育专业23名实习生在该镇5所学校的教育实践成果给予高度评价，并给予实习学生优秀实习生荣誉称号，对我院实习生给予充分肯定。

深耕教学一线，专业素养广受赞誉

2025年3月至6月，2022级小学科学教育专业实习生们深度融入永北镇基础教育一线，其中永北镇第一小学作为重点实践基地，见证了学子们的卓越表现。感谢信特别指出，实习生们以扎实的专业知识践行“学高为师，身正为范”的育人理念：在语文课堂创设沉浸式学习情境，于数学教学展现清晰逻辑推导，通过英语互动激发学生学习热情，更在科学实验课中贯彻严谨规范的操作指导。他们创新教学方法多次在校级观摩课中获师生一致好评，课余开展的个性化辅导有效提升了学习困难学生的学业水平。

创新班级管理，育人实效显著

实习生们创造性实施“成长日记”“小组互助积分制”等班级管理新模式，协助班主任优化日常事务管理及学生心理疏导工作。在运动会、文艺汇演等活动中充分发挥组织特长，显著提升班级凝聚力。永北镇第一小学学生纷纷表示，实习教师的陪伴让他们“既收获知识，更感受温暖与力量”。

全程协同育人，实践体系显成效

学校构建的全周期实践支持体系获合作学校高度认可。实习前系统性岗前培训与模拟演练夯实基本功；实习中相关院领导带队实地调研，指导教师通过“线上+线下”双轨指导及时解决学习生活中的问题；校院联合研讨机制确保实践方案精准对接基层需求，彰显学校服务基础教育的使命和担当。

学院将持续优化校地协同育人机制，强化师范生实践能力培养，为基础教育高质量发展输送更多“下得去、留得住、教得好”的合格师资，为地方基础教育发展提供人才支持和智力保障。

供稿：樊丹敏

初审：高培仁

终审：李燕梅

2025年6月5日